Sensibilisation aux Risques Psychosociaux Présentiel

I. Les risques psychosociaux : définitions, facteurs de risques et responsabilités

1. Comprendre le stress et les RPS pour mieux les détecter

• Définir le stress et les risques psychosociaux.
• Identifier les éléments favorisant le stress et les RPS.
• Connaître les différents facteurs de stress.
• Comprendre les impacts des RPS sur la santé, la qualité de vie et la performance au travail.
• Identifier les conséquences du stress et des risques psychosociaux.

2. Identifier les moyens d'agir et de se protéger

• Connaître ses responsabilités ainsi que celles du manager et de l'employeur.
• Identifier les principaux acteurs internes de la prévention.
• Repérer son propre stress et ses réactions.

II. Repérer les RPS dans son environnement de travail et agir

1. Adopter la bonne conduite face à un collègue fragilisé ou en souffrance

• Définir son rôle : quand et comment apporter son aide.
• Identifier les attitudes à éviter.
• Savoir vers qui se tourner : repérer le réseau d'aide interne et externe.

2. Développer des relations professionnelles favorisant la qualité de vie au travail

• Développer l'écoute et l'empathie tout en conservant la bonne distance professionnelle.
• Favoriser la solidarité et la coopération au sein de l'équipe.

Les objectifs de cette formation sont de :

• Comprendre ce que sont les risques psychosociaux (RPS), repérer leurs causes et leurs signaux d'alerte.
• Adopter la bonne conduite face à un collègue fragilisé ou en souffrance.
• Se protéger du stress et se positionner en cas de situation difficile.
• Connaître ses responsabilités en tant que collaborateur et comprendre celles du manager et de l'employeur.

À l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de reconnaître et de gérer les RPS, non seulement pour leur propre bien-être, mais aussi pour contribuer à un environnement de travail plus sain.

Cette formation s'adresse à tout collaborateur souhaitant acquérir les bases de la prévention des risques psychosociaux (RPS). Elle est particulièrement pertinente pour :

• Les employés de tous niveaux hiérarchiques qui souhaitent mieux comprendre les enjeux du bien-être au travail.
• Les managers et responsables d'équipe qui ont un rôle clé dans la gestion du stress au sein de leur équipe.
• Les professionnels des ressources humaines impliqués dans la mise en place de politiques de prévention des RPS.

En somme, toute personne désireuse de contribuer à un environnement de travail plus sain et solidaire est la bienvenue.

Les modalités pédagogiques de cette formation sont variées et interactives. Elles incluent :

• Une alternance de théories et de mises en situations pratiques, permettant aux stagiaires d'appliquer directement les concepts abordés.
• Des études de cas concrets basées sur des expériences réelles des stagiaires ou des apports du formateur.
• La participation active des stagiaires pour favoriser l'échange d'expériences et le partage de bonnes pratiques.

Ces méthodes visent à créer un environnement d'apprentissage dynamique et participatif, propice à l'assimilation des connaissances.

Les supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Des documents de formation détaillés, incluant des définitions, des études de cas et des outils de diagnostic des RPS.
• Des questionnaires et des outils d'évaluation pour mesurer l'acquisition des connaissances.
• Un accès à des ressources en ligne et des lectures recommandées pour approfondir les thèmes abordés.

Ces ressources sont conçues pour soutenir les stagiaires dans leur apprentissage et faciliter la mise en pratique des concepts clés.

Les modalités d'évaluation des connaissances acquises lors de cette formation se concrétisent par :

• Des questionnaires permettant d'évaluer la compréhension des enjeux et des concepts abordés.
• Des cas concrets où les stagiaires doivent appliquer les connaissances acquises, suivis de conseils circonstanciés par le formateur.
• Un questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation, pour recueillir les retours des stagiaires sur leur expérience d'apprentissage.

À la fin de la formation, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l'action ainsi que l'évaluation des acquis sera remise aux stagiaires.

Sanctions visées:

• Attestation de fin de formation avec compétences acquises 
• Certificat de réalisation (Ministère du Travail)

• Identifier les risques psychosociaux (RPS)
• Adopter une posture adaptée face à un collègue en difficulté
• Mettre en œuvre des stratégies de gestion du stress

Pour s'inscrire à cette formation, les candidats doivent remplir un formulaire d'inscription disponible sur le site de l'organisme de formation. Une fois l'inscription validée, un accusé de réception sera envoyé par email.

Il est conseillé de s'inscrire suffisamment à l'avance pour garantir une place, étant donné le nombre limité de participants par session.

DIRECT Formation met tout en œuvre pour adapter ses formations aux personnes en situation de handicap sans surcoût. 

L' organisme de formation fait appel à un(e) référent(e) handicap pour faciliter la communication avec les organismes susceptibles de nous aider à adapter nos formations à votre handicap.

Pour toutes question: contact@d-formation.fr